La ministra de Educación de la provincia, Adriana Cantero, habló con Radio Boing y explicó los alcances de las nuevas medidas. La funcionaria aclaró que no se suspendieron las clases virtuales, sino que lo que se suspendió fue la actividad educativa que implique un desplazamiento.
“La medida no dice suspender las clases virtuales, la medida dice suspender la actividad educativa en una contribución que hace el sistema educativo provincial a disminuir drásticamente la movilidad de personas en un tiempo tan álgido como nos toca vivir”, señaló en diálogo con el programa Lo mejor de todo.
Cantero dijo que “si las actividades a distancia implican desplazamiento de personas como que los maestros tengan que ir a las escuelas a buscar las computadoras y que los chicos tengan que desplazarse a buscar materiales, esas actividades se suspenden porque no hay que hacer desplazamientos”. Y añadió: “No se suspende el vínculo del maestro con sus alumnos en la distancia, cada maestro lo sabe de qué manera lo hace conociendo el contexto“.
“No hablamos de sustituir la presencialidad por la virtualidad, porque la virtualidad solo es posible en un grupo menor de nuestros alumnos y familia“, consideró la ministra de Educación de Santa Fe.
“Los chicos teniendo los cuadernos en su casa, las guías de trabajo de la presencialidad, tienen cosas para hacer en estos tres días de clases. Lo que nosotros hacemos es sustituir la actividad de los maestros por un trabajo institucional que tendrán que hacer para que podamos acordar los criterios de evaluación para poder cerrar el período del año, es un tiempo propicio para que podamos hacer esa tarea”.
Asimismo, puntualizó: “Los docentes van a trabajar en su casa con una guía que le vamos a hacer llegar, en estos tres días que se suspende toda actividad educativa que implique movilidad”.
En relación a la consulta de por qué existió una confusión tras la circular que habla de suspensión de actividad educativa, Cantero analizó: “Hay una tendencia de opinología urbana de traducir que todo trabajo que no requiera presencialidad es virtual. No es así para los chicos que viven en el monte, en zonas rurales, para los chicos de barriadas populares que no tienen acceso a conectividad. Pensamos en un criterio de universalidad”.
“Esta idea de asumir el formato de virtualidad es imposible en Santa Fe, hace más de un año que esperamos la aprobación de la Ley de Conectividad para empezar con el tendido de fibra óptica a cada rincón de la provincia, para cumplir con la conectividad como un derecho y justicia social”, remarcó.
La Ley de Conectividad impulsada por el oficialismo tiene media sanción en Senadores pero aún no tiene tratamiento en Diputados: “Los que nos reclaman a nosotros por una enseñanza virtual y por usar recursos más modernos tienen en sus manos el tratamiento de la ley que les permitiría asegurar a todos los santafesinos el derecho a la conectividad y no la están tratando. Esto no solo beneficia a la educación, sino también a la vida cotidiana de personas que no tienen acceso a la conectividad”.
“Siempre le dimos libertad a las instituciones y docentes, no vamos a tomar una decisión universal de indicar virtualidad si sabemos que hay un montón de gente que no lo puede hacer, las miradas del Ministerio tienen un sentido colectivo”, concluyó Cantero.
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